二年級作業單

 二年級作業單

第一課  燭之武退秦師

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1.僖公：ㄒㄧ	6.鄙遠：
2.秦穆公：ㄑㄧㄣˊ ㄇㄨ、	7.朝濟：ㄓㄠ
3.駐紮：ㄓㄨˋ ㄗㄚˊ	8.闕秦：
4.佚之狐：ㄧˋ	9.戍之：ㄕㄨˋ
5.縋而出：ㄓㄨㄟˋ	10.睿智：ㄖㄨㄟˋ

 

二、注釋: 請書寫到第一個句號  30％

    3.4.17.18.20.22.25.26.27.28.

 

三、問題討論: 40％

1.鄭伯運用了哪些技巧成功遊說燭之武前往秦營？10％

2.燭之武說服秦伯退兵，運用了那些策略？秦伯聽完燭之武的遊說後，決定怎麼做？20％

3.面對秦國陣前倒戈，晉侯為什麼不發兵追擊？10％

 

 

 

第二課 一桿「稱仔」

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1. 秦得「參」：ㄘㄢ	6. 取締：ㄉㄧˋ
2. 瘧疾：ㄋㄩㄝˋ	7. 乘虛侵入：ㄔㄣˊ  ㄑㄧㄣ
3. 招贅：ㄓㄠ ㄗㄨㄟˋ	8. 缺憾：
4. 不勝枚舉：ㄕㄥ  ㄇㄟˊ	9. 怒叱：ㄔˋ
5. 威脅：ㄨㄟ ㄒㄧㄝˊ	10.譁然：ㄏㄨㄚˊ

二、注釋: 請書寫到第一個句號  30％

12.16.18.32.33.39.44.50.53.56

三、短文練習：（最少寫8行）40％

 1.課文中哪些段落，可以看出日治時期日本警察苛虐百姓的情形?

 2.你認同秦得參玉石俱焚的作法嗎? 

   如果你是作者，你會如何安排秦得參的結局?

 3.面對社會上的不公不義，請舉一個簡單的事例，並寫出你會如何

   面對?

 

 

 

 

第三課 臺煤減稅片  

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1.福祉﹕ㄓˇ	6.錙銖﹕ㄗ、ㄓㄨ
2.嗣經﹕ㄙˋ	7.飭下﹕ㄔˋ
3.炊爨﹕ㄔㄨㄟ、ㄘㄨㄢˋ	8.劄行﹕ㄓㄚˊ
4.窒礙﹕ㄓˋ、ㄞˋ	9.洋舶﹕ㄅㄛˊ
5.獨擅﹕ㄕㄢˋ	10.招徠﹕ㄌㄞˊ

二、注釋: 請書寫到第一個句號  30％

4.7.12.15.21.32.39.40.45.47.

 

三、短文練習：（最少寫8行）

  1.請說明作者如何從百姓生計和臺煤的市場競爭力分析論述，藉此 

    強調臺煤減稅的必要性。

  2.你在家裡，一定也曾對某些規定有所感受，請以「給爸爸(或媽   

    媽或其他長者)的一封信」為題，表達你對某一項規定的看法或

    建議。

 

 

 

第五課 種樹郭橐駝傳

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1.橐駝﹕ㄊㄨㄛˊ  6.壽且孳﹕ㄕㄡˋ、ㄗ

2.病僂﹕ㄌㄡˊ 7.讎之﹕ㄔㄡˊ

3.移徙﹕ㄒㄧˇ 8.勗爾植﹕ㄒㄩˋ

4.蚤實﹕ㄓㄠˇ、ㄕˊ 9.蚤繅﹕ㄓㄠˇ、ㄙㄠ

5.窺伺﹕ㄎㄨㄟ、ㄙˋ 10.雞豚﹕ㄊㄨㄣˊ

二、注釋:請書寫到第一個句號  30％

5.7.12.14.16.25.27.28.40.41.

三、短文練習：（最少寫8行）

  1.郭橐駝的種樹之道可以轉換成管理團隊的「養人術」，請設想自

    己是某個班級或活動的負責人，想用此種樹之道來帶領同學，你

    應做什麼準備或做出什麼指示？

  2.請以「尋找自己的天賦」為題，說明自己有什麼天賦，以及可以

    運用在什麼地方。

 

 

 

 

第七課 近體詩選

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1.頷聯：ㄏㄢˋ	6.伶仃：ㄌㄧㄥˊ、ㄉㄧㄥ
2.寂寥：ㄌㄧㄠˊ	7.縈繞：ㄧㄥˊ、ㄖㄠˋ
3.夜泊：ㄅㄛˊ	8.漩渦：ㄒㄩㄢˊ、ㄨㄛ
4.危檣：ㄨㄟˊ、ㄑㄧㄤˊ	9.蠟炬：ㄌㄚˋ、ㄐㄩˋ
5.船桅：ㄨㄟˊ	10.殷勤：ㄧㄣ、ㄑㄧㄣˊ

 

二、注釋: 請書寫到第一個句號  30％

（一）2.3 （二）4.5.6（三）1.3.6.8.9

三、短文練習：（最少寫8行）

 三首唐詩的結構表抄錄

1.請問杜甫透過〈旅夜書懷〉抒發什麼情感﹖

2.李商隱用「東風力盡」、「百花凋殘」的景象來呈現什麼樣的情感﹖

3.〈出塞〉詩末兩句「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」作者未直接評論現代將領，反而歌頌古代名將，是運用什麼樣的寫作手法﹖

 

 

 

第九課 賈探春敏惠興利

一、國字注音：每一個字都要寫注音30％

1.盥漱：ㄍㄨㄢˋ、ㄕㄨˋ	6.飢饉：ㄐㄧ、ㄐㄧㄣˇ
2.ㄚ鬟：ㄧㄚ、ㄏㄨㄢˊ	7.搜剔：ㄙㄡ、ㄊㄧ
3.搪塞：ㄊㄤˊ、ㄙㄜˋ	8.多蠱：ㄍㄨˇ
4.蠲了：ㄐㄩㄢ	9.繕其辭：ㄕㄢˋ
5.暴殄天物：ㄊㄧㄢˇ	10.稻稗：ㄅㄞˋ

二、注釋: 請書寫到第一個句號  30％

17.25.29.46.53.55.57.59.67.68.

三、短文練習：（最少寫8行）

1.探春提出的承包制有哪四項優點﹖

優點一：園圃各自有專人打理            優點二：農作物不致於作賤浪費

優點三：園中的老媽媽們可藉此小補      優點四：有專人負責可省

2. 園內閒置的資源如何分配利用﹖探春原本認為蘅蕪院及怡紅院沒有「有利可圖」之物，李紈卻認為有什麼可經營之物﹖

瀟湘館：竹林、竹筍交付由老祝媽負責  

稻香村：稻田交給原是莊稼出身的老田媽一家負責

蘅蕪院：香料、香草由鶯兒的娘親負責照料

怡紅院：春夏兩季的玫瑰花、薔薇花、月季、金銀花等，由老葉媽負責打理，轉賣至茶葉鋪及藥鋪。

3.寶釵適時提點探春「幸於始者怠於終，繕其辭者嗜其利。」的用意為何﹖

  寶釵意在提醒探春揀選人才時，要注意哪些容易懈怠或是衝著一時利益或想佔便宜的人。